20年前,蘇珊就要過10歲生日的前3天里,她的5個(gè)最要好的朋友相繼告訴她,她們不能來參加她籌劃了很長時(shí)間的生日派對(duì)了,其中一個(gè)還告訴她,她們要到另一個(gè)女孩家玩,而蘇珊不在被邀請(qǐng)之列。當(dāng)時(shí)她傷心極了……
20年后的一天,當(dāng)7歲的女兒奧麗娃哭著跑到她跟前時(shí),兒時(shí)痛苦的記憶又涌上心頭。女兒也是因?yàn)樽钜玫呐笥颜陂_晚會(huì),而她沒有被邀請(qǐng)。這個(gè)新澤西州兩個(gè)孩子的母親說:“那天晚上,安頓女兒睡下后,回到自己的臥房,我哭了,看到女兒經(jīng)受著我曾經(jīng)一樣的痛苦,我真難過?!?
孩子正處于嘗試如何與人交往、如何以社會(huì)接受的方式去相互接觸的年齡。那些受傷孩子的父母處理這些敏感事情的好壞,會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不同的影響,有的會(huì)成為成長過程的一部分,有的則會(huì)變成持久的感情傷疤。
當(dāng)孩子遭遇冷落時(shí),父母們能夠做的第一步也是最重要的一步,是使家庭變成一個(gè)安全的“天堂”,但不是一個(gè)“避難所”。布魯克林醫(yī)療中心的心理學(xué)博土愛蘭·海爾弗說:“家庭要對(duì)他們做到支持和引導(dǎo)。告訴孩子們,外面的世界里總會(huì)有他們的朋友,不過需要一點(diǎn)時(shí)間罷了?!?
另一個(gè)關(guān)鍵是要敏感地注意到孩子受到的傷害。因?yàn)樾∫稽c(diǎn)的孩子還可能愿意跑到你懷里向你傾訴他們的煩惱,大一些后,他們會(huì)感到尷尬,從而更愿意將痛苦隱藏起來。因此,不管怎樣,不要對(duì)一個(gè)不愛說話的孩子輕易放棄。另一位心理學(xué)博士卡羅·依格說:“這時(shí)的孩子最容易被父母忽視,我們不要忘記,他們像剛剛學(xué)步時(shí)一樣需要我們,只是以不同的方式罷了。”
那么,當(dāng)你確知孩子受到冷落、孤立的遭遇時(shí),父母應(yīng)該怎樣去幫助他們呢,下面就是一些兒童教育專家們的建議。
三思而后行
除非是對(duì)年齡很小的孩子,你可以考慮直接把電話打到對(duì)方孩子家中“告狀”或當(dāng)面指責(zé)他們,其實(shí)這絕對(duì)不是一個(gè)好主意,因?yàn)檫@只能增加你的孩子再次成為被攻擊對(duì)象的機(jī)會(huì)。你應(yīng)該做的是加強(qiáng)孩子的應(yīng)付能力,鼓勵(lì)他自己站起來。
必要時(shí)取得校方的幫助
盡管有時(shí)不能完全解決問題,但爭取校方的合作還是很重要的。去年,南希上二年級(jí)的女兒經(jīng)常被五年級(jí)的幾個(gè)女孩取笑,原因是女兒不太常見的名字。好幾次,女兒哭著回家。起初,南希告訴女兒不要去理會(huì)那些話,或者告訴她們不要再說,但不起作用。這位母親便打電話我校長,老師找那幾個(gè)女孩談話,她們意識(shí)到錯(cuò)誤,向南希的女兒道了歉。南希說:“盡管還會(huì)有其他孩子取笑女兒的名字,但因?yàn)樗佬iL和老師都愿意幫助她,這給了她自己應(yīng)付的力量?!?